Idas y vueltas de la enseñanza de las ciencias
Sin que resulte necesario probar con citas, podemos señalar que el modo como Enseñamos las Ciencias en general o las Ciencias Naturales en particular, en los distintos niveles del sistema educativo, ha cambiado sustancialmente a lo largo del tiempo. En estos últimos años, en un lapso breve que se inicia a mediados del Siglo XX (≈1950) y casi sin interrupciones continúa en nuestros días, los cambios metodológicos invaden los procesos de enseñanza y de aprendizaje, sin lograr que las distintas estrategias educativas proporcionen los resultados esperados. Para no repetir errores y acordando con Eduardo Galeano sobre el rol de la “historia”, pensada como un profeta con la mirada puesta hacia atrás, examinaremos el pasado para comprender el presente y ayudarnos a semblantear el futuro.
Mgter. Vicente Capuano