Ludificación como Estrategia Innovadora en el Aprendizaje de las Ciencias Básicas
Se analizan diversas estrategias de abordaje práctico que permiten vincular el contenido teórico con experiencias de aprendizaje más significativas, promoviendo el pensamiento crítico y la creatividad en los estudiantes. La ponencia también examina los beneficios de la ludificación, tanto a nivel cognitivo como socioemocional, y proporciona recomendaciones para su implementación en el aula de manera efectiva.
Mgter. Noelia Mato Díaz